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团队执行力培训


 

产品价值:

课程收益:

1、掌握企业意志与员工意志的链接方法;

2、掌握执行力文化的建立技巧;

3、提升掌控企业管理层级间行为关键点的执行技能。

操作说明:

课程焦点:

1、如何养育执行力文化、开创上下同欲的新局面?

2、如何减少层级传递偏差、使有限资源产生最大化的价值?

授课对象:

中层经理及企业后备干部梯队

课时设置:

2天

课程特色:

1、融汇国学、心理学菁华,洞开企业与员工利益交融的“心通道”;

2、开辟执行力文化软着陆之路,全面整合管理层级间的行为关键点。

课程大纲:

第一讲  卓越执行力模型

一、为什么丧失了执行力

1、利益均势被固化

2、恶例开放并日积月累

3、恶俗文化逐步定型

互动话题:执行无力谁之过?

二、如何打造执行力

1、锁定正确的学习标杆

2、提高领导者执行素养

3、塑造积极的执行文化

4、完善三大核心运行系统

互动话题:现代人生存状况的重大变迁与企业管理的挑战

第二讲  领导者的执行素养

一、无执的心灵

1、东方三圣证何道?

2、中庸之为德——二进制与太极思维

实践运用:因他而起的风

二、入世四大定律

1、相对律——在相对的世界中学会敬畏

实践运用:龙蛇之变与怨天尤人

2、或然律——“必然”是一个美丽的陷阱

实践运用:子困于蒲与城下之盟

3、证果律——有效果比讲道理更重要

实践运用:登岸弃筏、披发左衽与制造理由

4、利己律——操之在我

实践运用:为山一篑、闻道之士、幡动心动与逃避责任

三、领导者人格六维

1、自信——自我价值自认同

实践运用:马云——自信人生二百年

2、激情——爱到深处无怨尤

实践运用:兰世立——一腔热血动通用

3、刚毅——确乎不可拔其志

实践运用:史玉柱——苦行归来再论兵

4、开明——知白守黑纳天下

实践运用:孙寅贵——且养“五鬼”惕世人

5、仁义——仁者无忧亦无惧

实践运用:牛根生——千金散尽还复来

6、自律——克己复礼尽归仁

实践运用:黄光玉——无敬无畏毁前程

四、锁定目标

1、目标迷失三态:遗忘、模糊、摇摆

2、目标的三个梯度:愿景目标、表现目标、行为目标

3、厘清目标的两大工具:SMART法、价值链法

4、企业与员工的目标联接法:利益挂钩与图像化展现

5、目标的排序与聚焦

6、承诺与一致效应

实践运用:庚子国变与巨人垮台

第三讲  塑造积极的执行文化

一、陶铸精神

1、注重结果

实践运用:实践运用:登岸弃筏、披发左衽与制造理由

2、尊重事实

实践运用:勿臆——东邻失斧现象

3、和而不同

实践运用:多闻阙疑,多见阙怠——员工自抑现象

4、乐于分享

实践运用:吾无隐乎尔——敝帚自珍现象

5、近事远人

实践运用:浸润之谮,肤受之诉——谣言定律

6、准确到位

实践运用:慎终如始——华为的“三化”

7、执行力精神的三大内核:认真、结果、速度

二、明晰职能,定岗定位

1、聚焦关键价值链

2、把握客户需求

3、参照对手范例

4、结合可控资源

实践运用: IBM让大象跳舞

三、建规立制,俭则能固

1、建流程——教员工正确做事

2、立制度——防止员工犯错误

3、俭则易行,俭则能固

实践运用:俭出活力的民营企业

四、烫炉法则

1、一碰就烫

2、一视同仁

3、事先教导

4、次次相同

实践运用:上有所好,下必甚焉——企业里的四大特殊公民

第四讲  指挥系统

一、指挥的三大误区

1、官本位情结——越级命令

2、自大情结——包打天下

3、办公室情结——无检查、无反馈

互动话题:领导者的核心职责是什么?

二、有效指挥三要素

1、一致:“三拍”现象

2、简明:“三长”现象

3、守序:“三大”现象

实践运用:康熙大帝的指挥艺术

三、计划的制订与控制

1、终极思维:成败有因

2、冥想:五年之后,你在干什么?

3、计划成型四步骤

实践运用:辽沈战役的调性

4、方案及备案的三要素:方法、流程、弹性

实践运用:三株梦碎

5、八步循环

实践运用:篡逆法则

第五讲  用人系统

一、量才适用

1、量才二维:技能指数与刚毅指数

2、人才四类:贤才、良才、慧才、庸才

3、聪明陷阱

4、用才旨要:长短互现、优势互补、花叶互衬

实践运用:张瑞敏的用人之道

二、授权授能

1、均衡权责

2、明晰标准

3、阐明期望

4、及时督导

实践运用:疑人与用人

三、有效激励

1、精神重于物质

2、行为重于结果

3、形式重于内容

4、下行重于上行

5、普行重于独秀

实践运用:不死的直销

第六讲  训导系统

一、强化动机

1、比量世界

2、饥饿疗法

3、与自己比——启发思维

4、与同事比——树立标杆

实践运用:纨绔现象与暗示效应

二、激发潜能

1、理解与肯定

2、事实与问题

3、障碍与可能

4、资源与支持

5、检查与反馈

实践运用:规过与扬善

三、绩效面谈

1、陈述绩效事实

2、共议行为偏差

3、肯定优势表现

4、共商改善计划

5、协商可用资源

6、提出鼓励期望

实践运用:品德论陷阱

四、四步成习

1、育人四步曲

2、风化定律

实践运用:海尔的服务

 

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